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지역연계 미술교육 작은도서관에서 만나는 인문학 초등 미술 프로그램
#인문학미술
#작은도서관
#초등미술
#미술교육프로그램
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97p
2.1 MB
미술
장나영
유페이퍼
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인문학은 스스로에게 질문하고 생각을 표현해 나를 알고 나와 다른 사람을 이해하는 배려가 있는 학문이다. 오랜 수업을 경험하면서 미술이 가지는 특별한 가치를 인문학이라는 주제로 더 나은 삶을 살 수 있는 성장의 매개가 될 수 있다는 것을 믿고 그것을 알려주고 싶어서 많은 선생들이 지역에 있는 작은 도서관에서 많은 아이들과 인문학을 주제로 미술활동을 하는데 도움이 되길 바라는 마음에 출간하게 되었다.
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소개
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프롤로그
1 똑똑똑 누구십니까 인문학?
2 행복한 마음 어디 숨어있을까?
3 믿음은 어떻게 생겼을까?
4 삶의 이정표를 찍을 수 있다고?
5 내게 힘이 되는 말이 있다고?
6 힘든 난관도 헤쳐 나갈 수 있다고?
7 신비로운 우주가 있다고?
8 신화 속으로 들어간다고?
9 과거를 보고 현재와 미래를 본다고?
10 자연을 담은 건축이 있다고?
11 사람과 자연 동물은 하나라고?
12 공부는 계속 해야 할까?
에필로그
부록
인문학은 스스로에게 질문하고 생각을 표현해 나를 알고 나와 다른 사람을 이해하는 배려가 있는 학문이다.
오랜 수업을 경험하면서 미술이 가지는 특별한 가치를 인문학이라는 주제로 더 나은 삶을 살 수 있는 성장의 매개가 될 수 있다는 것을 믿고 그것을 알려주고 싶어서 많은 선생들이 지역에 있는 작은 도서관에서 많은 아이들과 인문학을 주제로 미술활동을 하는데 도움이 되길 바라는 마음에 출간하게 되었다.
장 나영 작가는 아동과 아동을 지도하는 선생님들이 행복하게 성장하는 과정을 돕기 바라는 아동미술 전문가이다.
현재 장 나영 작가는 경희대 교육대학원 교육자 과정 아동미술 전공을 수료하였고, 방구석 미술 MOM&ART 홈스쿨을 11년째 운영하며 아동미술 교육은 20년 경력이 있다.
경희 아동미술 연구소 3대 소장으로 23년 ‘제1회 꼬마 바스키아를 찾아라’ 드로잉 공모전을 주최하였고, 한국아동청소년 미술대회 심의 위원회 위원장으로 아동 미술대회 심사 위원으로 5년째 활동하고 있다.
또한 경희대 교육대학원 아동미술 전공 과정에서 강의를 하고 있다. 한국아동미술치료협회에서 임상수련감독관으로 강의를 했고 공저로 ‘미술교사가 되는 5가지 방법’이 있다.
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